Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/207246
Title: | Estratègies didàctiques en la docència dins de la pràctica clínica |
Author: | Fuentes-Peláez, Núria |
Keywords: | Aprenentatge significatiu Ensenyament Medicina |
Issue Date: | 2-Nov-2023 |
Abstract: | El document presenta les bases teòriques de l’aprenentatge significatiu per ajudar a reflexionar sobre com promocionar l’aprenentatge significatiu a la pràctica clínica de les professionals de la salut i vincular-lo amb l’aprenentatge basat en problemes. |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/207246 |
Appears in Collections: | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Estratègies didàctiques en la docència dins de la_3_DEFINITIU_OMADO.pdf | 718.1 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License