Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/212623
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorFuentes-Peláez, Nuria-
dc.contributor.authorCrous Parcerisas, Gemma-
dc.contributor.authorParra Ramajo, Belén-
dc.contributor.authorPadilla Petry, Paulo-
dc.contributor.authorRabassa, Judit-
dc.date.accessioned2024-06-07T07:37:01Z-
dc.date.available2024-06-07T07:37:01Z-
dc.date.issued2024-03-
dc.identifier.citationFuentes-Peláez, N., Padilla-Petry, P., Rabassa, J, Crous, G., & Parra, B. (2024). Desenvolupament i avaluació de la metodologia grupal en programes d’educació parental per a la promoció de la parentalitat positiva. A Balsells, M.À.; Fuentes-Peláez, N.; Borrego, A.; & Mateos, A. (2024). Metodologia grupal i programes d’educació parental per a la promoció de la parentalitat positiva. Càtedra Educació i adolescència.ca
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/212623-
dc.description.abstractEl document recull el contingut de la primera sessió de la formació "Metodologia grupal i programes d’educació parental per a la promoció de la parentalitat positiva" emmarcada dins del Programa d'atenció a la infància, adolescència i llurs famílies en expedient de risc social SIS-Pilot, programa dirigit a famílies en situació d’expedient de risc amb la finalitat de millorar la resposta a les necessitats dels infants i adolescents des d’un exercici positiu de la parentalitat. La quarta sessió tracta sobre el desenvolupament i avaluació de la metodologia grupal en programes d’educació parental per a la promoció de la parentalitat positiva. La formació abasta la complementarietat metodològica pel que fa al treball grupal i individual amb infants, adolescents i llurs famílies, els processos comunicatius implicats en la pràctica grupal socioeducativa, i de manera específica el rol de la persona professional en la gestió de la comunicació dins del grup, el seguiment i orientacions per a la dinamització dels grups mitjançant l’eina G+CLAVES (desenvolupada al projecte I+D RTI2018-099305-B-C22), i finalment, l’avaluació de les competències parentals en el marc dels programes grupals d’educació parental.ca
dc.format.extent60 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.rightscc by-nc-nd (c) Fuentes-Peláez, Nuria et al., 2024ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)-
dc.subject.classificationEducació per a la vida familiarcat
dc.subject.classificationFormadorscat
dc.subject.classificationMetodologiacat
dc.titleMetodologia grupal i programes d’educació parental per a la promoció de la parentalitat positiva. Sessió 4 Desenvolupament i avaluació de la metodologia grupal en programes d’educació parental per a la promoció de la parentalitat positivaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:OMADO (Objectes i MAterials DOcents)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sessió 4_Metodologia grupal.pdf3.41 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons