Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document:
https://hdl.handle.net/2445/215222| Títol: | Un enfoque centrado en la familia para promover las habilidades pragmáticas de niños bilingües español-inglés |
| Autor: | González, Diana Patricia Gràcia Garcia, Marta Adam Alcocer, Ana Luisa |
| Matèria: | Bilingüisme en els infants Trastorns del llenguatge en els infants Família Bilingualism in children Language disorders in children Family |
| Data de publicació: | 2023 |
| Publicat per: | Editorial Dykinson |
| Resum: | En los últimos años se ha puesto en evidencia la necesidad de desarrollar investigaciones que evalúen la eficacia de intervenciones con un enfoque centrado en la familia, involucrando a niños con trastornos del lenguaje o del desarrollo (Domeniconi y Gràcia, 2018). Su trabajo subraya, específicamente, la necesidad de elaborar estudios que aborden las intervenciones en contexto familiar para promover el desarrollo de la comunicación y el lenguaje de los niños y las niñas en situaciones de vulnerabilidad. |
| Nota: | Reproducció del capítol 65 del llibre publicat a: https://www.dykinson.com/libros/nuevos-enfoques-de-aproximacion-a-la-investigacion-e-intervencion-en-contextos-educativos/9788411708593/ |
| És part de: | Capítol del llibre: Molero Jurado, María del Mar & Simón Márquez, María del Mar & Gázquez Linares, José Jesús & Molina Moreno, Pablo & Fernández Gea, Silvia, Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos, Editorial Dykinson, 2023, ISBN 9788411708593, pp. 743-754 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/215222 |
| Apareix en les col·leccions: | Llibres / Capítols de llibre (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) |
Fitxers d'aquest document:
| Fitxer | Descripció | Dimensions | Format | |
|---|---|---|---|---|
| cap65.pdf | 131.64 kB | Adobe PDF | Mostrar/Obrir |
Aquest document té tots els drets reservats