Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/215419| Title: | L'avaluació entre iguals en una activitat de sostenibilització curricular a la formació inicial del professorat de secundària: una experiència d’avaluació formativa amb eines TIC |
| Author: | Calafell, Genina Jiménez Valverde, Gregorio Durán Gilabert, Hortensia |
| Keywords: | Desenvolupament sostenible Avaluació formativa Formació del professorat Professors d'educació secundària Tecnologia educativa Sustainable development Formative evaluation Teacher training High school teachers Educational technology |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) |
| Abstract: | La proposta presenta una experiència de sostenibilització curricular d’una assignatura del màster de formació de professorat de secundària. Per tal d’assolir aquesta sostenibilització s’introdueix l’avaluació entre iguals a partir d’una rúbrica i de l’eina Taller de l’aula moodle. L’activitat esdevé una bona pràctica inspiradora i de reflexió per als futurs mestres entorn a la importància de l’avaluació formativa en els aprenentatges del seu futur alumnat. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/417399 |
| It is part of: | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023, num.6, p. 1-7 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/215419 |
| ISSN: | 2385-6203 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 839314.pdf | 412.36 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
