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https://hdl.handle.net/2445/217127| Title: | Estudio del sesgo de severidad o benevolencia en una evaluación entre iguales con herramientas TIC del alumnado de Biología y Geología del Máster de Secundaria |
| Author: | Jiménez Valverde, Gregorio Calafell, Genina Esparza Pagès, Mireia Durán Gilabert, Hortensia |
| Keywords: | Avaluació educativa Estudiants universitaris Formació del professorat Educació secundària Tecnologia de la informació Estadística Educational evaluation College students Teacher training Secondary education Information technology Statistics |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Educación Editora |
| Abstract: | Se realizó un estudio estadístico del sesgo de severidad o de benevolencia de los estudiantes de la especialidad de Biología y Geología del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria cuando evaluaron las presentaciones orales de sus compañeros utilizando herramientas TIC (tecnologías de la información y de la comunicación). |
| Note: | Reproducció del capítol 34 del llibre: Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior |
| It is part of: | Capítol del llibre: Membiela, Pedro, Cebreiros, María Isabel (Eds.), Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior, Educación Editora, 2024, [ISBN: 978-84-15524-52-6], pp. 217-223 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/217127 |
| Appears in Collections: | Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica) |
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