Evaluación de la comprensión de la naturaleza de la ciencia en docentes de física y química en formación inicial

Jiménez Valverde, Gregorio

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Jiménez Valverde, Gregorio	-
dc.date.accessioned	2024-12-23T13:14:16Z	-
dc.date.available	2024-12-23T13:14:16Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2445/217245	-
dc.description.abstract	La Naturaleza de la Ciencia (NdC) ha sido un tema central en la educación científica desde hace décadas, y su relevancia continúa siendo un pilar en la enseñanza de las ciencias (Abd-El-Khalick y Lederman, 2023; McComas, 2020). La NdC se refiere a la epistemología y sociología de la ciencia, incluyendo los valores y creencias inherentes al desarrollo del conocimiento científico (Lederman, 1992). Esta área de estudio, informada por la historia, la filosofía, la psicología y la sociología de la ciencia, abarca aspectos fundamentales como la manera en que funciona la ciencia, la colaboración entre científicos y la interacción entre la ciencia y la sociedad (Clough, 2006). Entender la NdC es crucial para desarrollar una alfabetización científica que permita a los ciudadanos comprender no solo el contenido de la ciencia, sino también cómo se genera y valida ese conocimiento.	es
dc.format.extent	18 p.	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	spa	ca
dc.publisher	Dykinson S. L.	ca
dc.relation.isformatof	Reproducció d'un capítol del llibre: Educar para el futuro. Claves para una educación del siglo XXI	-
dc.relation.ispartof	Capítol del llibre: Rodríguez Góngora, Josefina, Educar para el futuro. Claves para una educación del siglo XXI, Dykinson S. L., 2024, [ISBN: 978-84-1070-897-6], pp. 640-655	-
dc.rights	(c) Jiménez Valverde, Gregorio, 2024	-
dc.source	Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)	-
dc.subject.classification	Didàctica de la ciència	-
dc.subject.classification	Formació del professorat	-
dc.subject.classification	Professors de ciències	-
dc.subject.classification	Avaluació dels professors	-
dc.subject.other	Science teaching methods	-
dc.subject.other	Teacher training	-
dc.subject.other	Science teachers	-
dc.subject.other	Teacher evaluation	-
dc.title	Evaluación de la comprensión de la naturaleza de la ciencia en docentes de física y química en formación inicial	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	ca
Appears in Collections:	Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

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cap-NdC_978-84-1070-897-6.pdf		4.55 MB	Adobe PDF	View/Open

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