Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/221199
Title: El sistema de creences en la formació del professorat
Author: Pérez Peitx, Mireia
Sánchez Quintana, Núria
Keywords: Multilingüisme
Formació del professorat
Multilingualism
Teacher training
Issue Date: Nov-2019
Publisher: Octaedro
Abstract: El grup de recerca PLURAL té una llarga trajectòria d’investigació en l’estudi de les creences dels mestres, en formació i en actiu, al voltant de la competència plurilingüe. Dues de les prioritats que ha manifestat obertament el grup, tal com queda reflectit en el disseny dels seus projectes, són la formació inicial dels docents i la col·laboració amb les escoles per tal de construir junts maneres de fer que estiguin més en la línia d’allò que proposa el Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües (MECR). Si en el capítol anterior s’ha mostrat una recerca centrada de manera exclusiva en la formació inicial, en aquest presentem un exemple de sinergia col·laborativa entre la formació inicial i la permanent.
Note: Podeu consultar la versió en castellà a: https://hdl.handle.net/2445/221202
Note: Reproducció del capítol 4.2 del llibre: La competència plurilingüe a l’escola: experiències i reflexions
It is part of: Capitol 4.2 del llibre: Palou Sangrà, Juli, Fons Esteve, Montserrat (coord.), La competència plurilingüe a l’escola: experiències i reflexions, Octaedro, 2019 [978-84-17667-95-5], pp. 151-160
URI: https://hdl.handle.net/2445/221199
Related resource: https://hdl.handle.net/2445/221202
Appears in Collections:Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.