Por favor, use este identificador para citar o enlazar este documento: https://hdl.handle.net/2445/221204
Título: L’oral i l’escrit, diferents formes de representació
Autor: Fons, Montserrat
Pérez Peitx, Mireia
Materia: Multilingüisme
Didàctica de la llengua
Multilingualism
Language teaching methods
Fecha de publicación: nov-2019
Publicado por: Octaedro
Resumen: Aquesta és l’experiència de molts infants: al començament només hi ha una llengua, o dues, en famílies bilingües, ja que cadascú aprèn la llengua que parlen els qui en tenen cura. Si el contacte amb altres llengües no es dona fins que un és més gran, costa imaginar que puguin existir altres llengües, que altres persones puguin entendre’s pronunciant paraules incomprensibles a les oïdes del monolingüe.
Nota: Podeu consultar la versió en castellà a: https://hdl.handle.net/2445/221205
Nota: Reproducció del capítol 1.3 del llibre: La competència plurilingüe a l’escola: experiències i reflexions
Es parte de: Capitol 1.3 del llibre: Palou Sangrà, Juli, Fons Esteve, Montserrat (coord.), La competència plurilingüe a l’escola: experiències i reflexions, Octaedro, 2019, [978-84-17667-95-5], pp. 39-48
URI: https://hdl.handle.net/2445/221204
Recurso relacionado: https://hdl.handle.net/2445/221205
Aparece en las colecciones:Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Archivos de este documento:
Archivo Descripción DimensionesFormato 
Fons & Pérez-Peitx_L'oral i l'escrit, diferents formes de representació.pdf831.22 kBAdobe PDFMostrar/Abrir


Este documento tiene todos los derechos reservados