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  4. Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/221205
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorFons, Montserrat-
dc.contributor.authorPérez Peitx, Mireia-
dc.date.accessioned2025-05-26T12:07:11Z-
dc.date.available2025-05-26T12:07:11Z-
dc.date.issued2021-03-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/221205-
dc.descriptionPodeu consultar la versió en català a: https://hdl.handle.net/2445/221204-
dc.description.abstractEsta es la experiencia de muchos aprendices: al principio solo hay una lengua, o dos, en las familias bilingües, ya que cada uno aprende la lengua que hablan los que lo cuidan. Si el contacto con otras lenguas no se da hasta que uno es mayor, cuesta imaginar que puedan existir otras lenguas, que otras personas puedan entenderse pronunciando palabras incomprensibles a oídos del monolingüe.ca
dc.format.extent17 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherOctaedroca
dc.relation.isformatofReproducció del capítol 1.3 del llibre: La competencia plurilingüe en la escuela: experiencias y reflexiones-
dc.relation.ispartofCapitol 1.3 del llibre: Palou Sangrà, Juli, Fons Esteve, Montserrat (coord.), La competencia plurilingüe en la escuela: experiencias y reflexiones, Octaedro, 2021, [978-84-18615-65-8], pp. 39-48-
dc.relation.urihttps://hdl.handle.net/2445/221204-
dc.rights(c) Octaedro, 2021-
dc.sourceLlibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)-
dc.subject.classificationMultilingüisme-
dc.subject.classificationDidàctica de la llengua-
dc.subject.otherMultilingualism-
dc.subject.otherLanguage teaching methods-
dc.titleLo oral y lo escrito, diferentes formas de representaciónca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

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