Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/28129
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Puigdellívol, Ignasi | - |
dc.contributor.author | Kastrina, Liga | - |
dc.date.accessioned | 2012-07-02T08:57:39Z | - |
dc.date.available | 2012-07-02T08:57:39Z | - |
dc.date.issued | 2010-01-05 | - |
dc.identifier.issn | 0214-7351 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/28129 | - |
dc.description.abstract | El present article aborda l'anàlisi dels components inclusius dels centres educatius que es plantegen una educació de qualitat per a tot l'alumnat, posant especial atenció en l'alumnat de grups socialment vulnerables. Es basa en les dades qualitatives d¿una part del projecte integrat INCLUD-ED, que estudià 20 casos de centres educatius d'èxit en diferents països de la Unió Europea. Tots els centres atenien alumnat de baix nivell socioeconòmic i havien demostrat tenir més èxit escolar que el conjunt de centres situats en contextos similars. L'article revisa altres investigacions afins i exposa els resultats agrupats en quatre tòpics: l'agrupament de l'alumnat; les expectatives; el suport; i la participació de les famílies i la comunitat. Les conclusions se sotmeten a discussió. | cat |
dc.format.extent | 19 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.publisher | ICE Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/211426 | - |
dc.relation.ispartof | emps d'Educació, 2010, num. 38, p. 95-113 | - |
dc.rights | (c) ICE Universitat de Barcelona, 2010 | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) | - |
dc.subject.classification | Educació inclusiva | cat |
dc.subject.classification | Minories | cat |
dc.subject.classification | Integració escolar | cat |
dc.subject.classification | Educació especial | cat |
dc.subject.classification | Rendiment acadèmic | cat |
dc.subject.other | Inclusive education | eng |
dc.subject.other | Minorities | eng |
dc.subject.other | School integration | eng |
dc.subject.other | Special education | eng |
dc.subject.other | Academic achievement | eng |
dc.title | Inclusió i segregació a l'escola: pràctiques inclusives i excloents amb l'alumnat vulnerable | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 583580 | - |
dc.date.updated | 2012-06-26T11:54:57Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) Articles publicats en revistes (Grup de Recerca LMI) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
583580.pdf | 144.28 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.