Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/28969| Title: | Matemàtiques a distància: anàlisi de dues experiències |
| Author: | Giménez, Joaquim Rosich Sala, Núria |
| Keywords: | Ensenyament a distància Ensenyament de la matemàtica Experiències educatives Distance education Mathematics education Educational experiences |
| Issue Date: | 1999 |
| Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
| Abstract: | Els invents del teléfon i la televisió i la feina deis carters van popularitzar un treball de formació anomenat usualment ensenyament per correspondencia. Amb aixb es tractava d'eixamplar I'educació per a tothom qui no pogués seguir el ritme de I'escola oficial. Ara, I'ús de la informatica ens permet anar més Iluny i parlem d'educació a distancia i telematica educativa (vegeu el monografic TE, 16). En particular, fer matematiques a distancia té com a objectiu facilitar I'accés a processos formatius a una part de la població que, d'altra forma, tindria dificultats per fer-ho: malalts, persones grans, interns a les presons, etc. |
| Note: | Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126031 |
| It is part of: | Temps d'Educació, 1999, num. 22, p. 99-117 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/28969 |
| ISSN: | 0214-7351 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 173482.pdf | 1.99 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.