Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/29021
Title: | Del sexe/gènere de cada qui/de cada què |
Author: | Romea Castro, Celia |
Keywords: | Diferències entre sexes en l'educació Sex differences in education |
Issue Date: | 1998 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | La majoria de les lIengües han elaborat acords amb els generes gramaticals. El genere és un sistema de classificació deis substantius que representen els éssers animats i inanimats. La qualificació d'un nom com a masculí o femení té dues funcions diferents: entre els éssers vius, el genere es fonamenta en la propia naturalesa, el rol és semantic i ens porta directament a la descripció sexual del subjecte. En la naturalesa morta o els objectes, el genere de vegades es fonamenta en I'analogia, pero moltes més és arbitrari, fruit de la tradició, sense cap logica i diferent en diferents llengües: la forquilla/el tenedor; l'analisi/el análisis; la joguina/el juguete, etc. La classificació deis elements per generes gramaticals és un fe nomen de la conceptualització simbolica i de la comunicació. |
Note: | Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125840 |
It is part of: | Temps d'Educació, 1998, num. 20, p. 315-325 |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/29021 |
ISSN: | 0214-7351 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
138644.pdf | 407.83 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.