Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/33685
Title: | Ser tutor de pàctiques externes |
Author: | Novella Cámara, Ana M. (Ana María) Forés i Miravalles, Anna Costa Cámara, Sandra Venceslao, Marta Pérez Escoda, Núria Freixa Niella, Montserrat Castaño Bermúdez, Clarissa |
Keywords: | Tutoria (Ensenyament) Educació social Pràcticums |
Issue Date: | 4-Feb-2013 |
Abstract: | Aquesta guia pretén ser un suport a la vostra funció docent, des de la voluntat de situar al tutor en el seu rol docent i donar-li eines per a la realització d’aquesta tasca. És important que el professional que farà de tutor o tutora tingui clars els elements curriculars que caracteritzarà la formació del futur professional de l’educador/a social (objectius i continguts formatius, competències) i per tant la seva funció docent. La seva tasca estarà encaminada a buscar les estratègies metodològiques dins de la realitat del centre on treballa per a posar en relació aquests elements en la pràctica i l’estudiant. Com en tota relació educativa, el tutor o tutora ha de conèixer què és allò que el subjecte de l’educació –en aquest cas l’estudiant– vol aprendre o millorar, quines són les claus per a establir-hi una relació ajustada a la situació educativa i, per últim, quin serà el procés d’aprenentatge, és a dir, la planificació estructural del pla de treball que en aquest cas, particular, ve pautat per la universitat. Presentem el resultat d’un procés de treball en què han participat estudiants, tutors i tutores de centres col•laboradors, els diferents equips docents, la coordinació del pràcticum i la cap d’estudis. Esperem que sigui d’utilitat i que el continuem millorant entre tots i totes. |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/33685 |
Appears in Collections: | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
SER TUTOR DE PRÀCTIQUES EXTERNES-V2.pdf | 338.72 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License