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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/50343
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dc.contributor.authorHerraiz García, Fernando-
dc.date.accessioned2014-02-18T14:52:54Z-
dc.date.available2014-02-18T14:52:54Z-
dc.date.issued2008-12-01-
dc.identifier.issn1131-995X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/50343-
dc.description.abstractEl texto, por una parte, muestra la necesidad de abordar cuestiones sobre género y sexo haciendo especial hincapié en temáticas sobre la construcción de las masculinidades; y, por otra parte, a partir de una experiencia autobiográfica, presenta una breve aproximación a determinadas formas de aprendizaje de la masculinidad en chicos en una escuela de primaria a finales de la década.-
dc.format.extent3 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherEditorial Graó-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://aula.grao.com/revistes/aula/177-la-practica-de-la-coeducacion-
dc.relation.ispartofAula de Innovación Educativa, 2008, num. 177, p. 53-55-
dc.rights(c) Herraiz García, Fernando, 2008-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)-
dc.subject.classificationMasculinitat-
dc.subject.classificationAprenentatge-
dc.subject.classificationGènere-
dc.subject.classificationSexologia-
dc.subject.otherMasculinity-
dc.subject.otherLearning-
dc.subject.otherGender-
dc.subject.otherSexology-
dc.titleUna reflexión sobre la masculinidad en la escuela. Una experiencia de aprendizaje de género y sexospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec561911-
dc.date.updated2014-02-18T14:52:54Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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