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Màster Oficial - Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera [Presencial UB] Collection home page

Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera de la Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona.

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Jun-2025La gestión del tema en estudiantes de B2 en interacciones enfocadas al significadoBocarejo Aljure, Juliana
Jun-2022¿Hay vida más allá de los foros? La gamificación para el desarrollo de las competencias clave del profesorado en un curso en línea de formación docenteNúñez Muslera, Lara
Sep-2024El papel de la conexión en el procesamiento de textos analíticos en español L2: adaptación y pilotaje de una prueba experimentalCansino Hernández, Belén
Jun-2024Comprensibilidad y pronunciación de segmentos y suprasegmentos en ELE por estudiantes franceses principiantes en un contexto de aprendizaje formal: Un estudio de aulaBea Bretones, Jose
Jul-2023La llamada de atención como marca de autoridad en el discurso del docente de ELE en formaciónFortes Esparza, Paula
2022Metáforas conceptuales del chino y del español en las noticias sobre los Juegos Olímpicos de Invierno de 2022 en China Daily y La VanguardiaWu, Yunxuan
15-Jun-2022El visionado extensivo acompañado mediante WhatsApp: una propuesta didáctica en forma de club de visionado de seriesCuadra García, Iván
Jun-2015Adaptación y pilotaje de materiales didácticos en un contexto de enseñanza de español a personas inmigradasAlonso Lamilla, María Jesús
Jun-2021Aproximación a la Content-Based Instruction: análisis de manuales de dos contextos educativos formales en Estados Unidos y en Gran BretañaBlanco, Rocío
15-Jun-2021Análisis de los factores afectivos en dos manuales de ELEAlmena Vidal, Azalia
May-2021Una propuesta didáctica de las series de televisión: el storyboard del spin-off de El vecinoLorenzo Gómez, Delia
Jun-2019Escape classroom: una propuesta lúdica en acciónPedro Casulla, Meritxell
Jun-2019Las construcciones con los verbos de apoyo dar, tener y hacer: preferencias de uso de un grupo de hablantes nativos de español y otro de no nativos en contextos formales e informalesPérez González, Natalia
Jun-2019La pronunciación al ritmo del manual: Integración de rasgos suprasegmentales en un libro de aula de ELESafont Mangas, Laura
Jun-2020Creencias sobre la evaluación de ELE: un estudio con docentes en formación, docentes en ejercicio y docentes formadoresTarragó Pascual, Clàudia
Jun-2019Memorando S. A.: un Escape Room para gamificar el aula de ELECano Mora, Francisco Javier
Jun-2020Aprendiendo a escribir cartas de solicitud de empleo con los compañeros: la expresión escrita en un curso de E/L2 dirigido a un colectivo inmigranteFeliu Ribas, Meritxell
Jun-2020La mirada del estudiante en sesiones individuales de interacción oral en línea en la enseñanza del español como lengua extranjeraMartínez Martínez, Miguel-Alejo
Jun-2020Análisis de errores en el uso de los determinantes en producciones escritas de hablantes italófonos de E/LEPetrini, Moana
Jun-2020El discurso del profesor novel de ELE: análisis de modificaciones en el discurso y de la ocupación del espacio discursivoMartín Reina, Irina
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