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2019Caracterización acústica de las vocales del español hablado por chinosCao, Yongfa; Rius, Agnès
4-Jun-2022L’eficàcia dels dictats i altres propostes per aprendre ortografiaRomà Riera, Maria
4-Sep-2021English Suprasegmental Instruction: Insights on Integrating Suprasegmental Pronunciation Instruction in EFL TeachingAparicio Santisteban, Patricia
7-Jun-2022CLIL for teachers: A proposal for a natural and contextualised approach to English Language Teaching in Early Childhood EducationSarrà Colominas, Berta
27-Feb-2017La importancia del metalenguaje en el discurso docente para el restablecimiento de las interacciones con los alumnos en el aula de español como lengua extranjera tras una secuencia de reparaciónBatlle Rodríguez, Jaume; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
1-Apr-2016El componente visual para el desarrollo del aprendizaje del léxico en materiales digitales interactivosBosch, Emma; Burset Burillo, Sílvia; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
2006Creació col·lectiva d'un conte. Una seqüència didàcticaFont Rotchés, Dolors; Martínez i Taberner, Catalina; Torras Compte, Francina
15-Apr-2021La gamificación como catalizadora de la motivación en una propuesta didáctica de castellano lengua primeraBerrios Muñoz, Andrea Libertad
20-Jan-2020Cap a una filologia digital en educació. Anàlisi descriptiva de l'ús de la tecnologia per a l'adquisició de competències, en el cas de llibres de text digitals de llengua i literatura catalana d'ESOLindín, Carles
Jul-2023La lectura literaria a través de los ojos de los futuros maestros. Un estudio de comparativo entre el alumnado de 1º y 3º del grado “Mestre d’Educació Primària” de la UBOchoa Lumbreras, Marta