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2005	Utilidad diagnóstica del Cuestionario TDAH y del Perfil de Atención para discriminar entre niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, trastornos del aprendizaje y controles	Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Guàrdia-Olmos, Joan, 1958-; Peró, Maribel
12-Mar-2009	Anàlisi de les competències i habilitats en el treball de projectes matemàtics amb alumnes de 12-16 anys a una aula heterogènia	Sol Puig, Manuel
12-Dec-2005	L'Avaluació dels alumnes amb dificultats en l'aprenentatge a l'àrea de matemàtiques a l'ESO: programes avaluatius i usos de l'avaluació	Naranjo Llanos, Milagros
7-Nov-2007	Detección de Estructuras de Personalidad en Alumnos Adolescentes de Educación Especial	Toro i Recasens, Laia
2009	The assessment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in children using continous performance tasks in virtual environments	Gutiérrez Maldonado, José; Letosa-Porta, Àlex; Rus-Calafell, Mar; Peñaloza, Claudia
2001	Sensibilidad y especificidad de la valoración de padres y profesores de los síntomas del trastorno de atención con hiperactividad.	Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Martorell Balanzó, Bernadí
2001	Características del trastorno por déficit de atención con hiperactividad	Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Martorell Balanzó, Bernadí
2000	Síntomas de desatención e hiperactividad-impulsividad: Análisis evolutivo y consistencia entre informantes	Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Martorell Balanzó, Bernadí