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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/176379

Una planificación innovadora y nuevos instrumentos de evaluación para la mejora del aprendizaje en un laboratorio de prácticas de Química Analítica básica

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Resum

Este trabajo presenta las acciones realizadas para la mejora del aprendizaje en el laboratorio de prácticas de una asignatura de Química Analítica Básica, como es la Química Analítica del Grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Lo que comenzó en el marco de un proyecto de innovación docente, se ha consolidado para vertebrar el funcionamiento de estas prácticas de laboratorio hasta la actualidad, involucrando satisfactoriamente del orden de 350 estudiantes y 20 profesores por curso.

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BENAVENTE MORENO, Fernando j. (julián), FUGUET I JORDÀ, Elisabet, GIMÉNEZ LÓPEZ, Estela, HERNÁNDEZ CASSOU, Santiago, PONT VILLANUEVA, Laura, PUIGNOU I GARCIA, Lluís, SERRANO I PLANA, Núria, SUBIRATS I VILA, Xavier, TARANCÓN SANZ, Alex. Una planificación innovadora y nuevos instrumentos de evaluación para la mejora del aprendizaje en un laboratorio de prácticas de Química Analítica básica. _Actualidad Analítica_. 2021. Vol. 73, núm. 9-13. [consulta: 20 de gener de 2026]. ISSN: 2340-8006. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/176379]

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