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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/176379
Una planificación innovadora y nuevos instrumentos de evaluación para la mejora del aprendizaje en un laboratorio de prácticas de Química Analítica básica
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Este trabajo presenta las acciones realizadas para la mejora del aprendizaje en el laboratorio de prácticas de una asignatura de Química Analítica Básica, como es la Química Analítica del Grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Lo que comenzó en el marco de un proyecto de innovación docente, se ha consolidado para vertebrar el funcionamiento de estas prácticas de laboratorio hasta la actualidad, involucrando satisfactoriamente del orden de 350 estudiantes y 20 profesores por curso.
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BENAVENTE MORENO, Fernando J. (Julián), et al. Una planificación innovadora y nuevos instrumentos de evaluación para la mejora del aprendizaje en un laboratorio de prácticas de Química Analítica básica. Actualidad Analítica. 2021. Vol. 73, num. 9-13. ISSN 2340-8006. [consulted: 11 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/176379