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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/174514
Sociología de las instituciones de educación secundaria
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Resum
Este libro reune las contribuciones de una docena de sociólogos
para ofrecer un panorama de la escuela desde una triple perspectiva:
por un lado, su engarce con el sistema social global, y en particular
con esferas como la economía o el Estado y con el proceso de cambio
en el largo y en el corto plazo; por otro, la propia estructura del sistema
educativo, con especial atención su espectacular crecimiento, a las
desigualdades de clase, género y etnia y a las reformas; finalmente, los
aspectos cotidianos de su funcionamiento, especialmente el contenido
de la enseñanza y la experiencia de la escolaridad, y las posiciones y
relaciones de sus principales actores, concretamente profesores, padres
y alumnos.
Los textos que lo forman han sido especialmente pensados para un
público profesional docente pero no académico, abordando los temas
más candentes del sistema y los procesos educativos pero evitando
las convenciones, en este contexto innecesarias, de la literatura científica.
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FERNÁNDEZ ENGUITA, Mariano, CABRERA, Blas, CARABAÑA, Julio, FERNÁNDEZ DE CASTRO, Ignacio, FEITO ALONSO, Rafael, GIL, Fernando, GUERRERO SERÓN, Antonio, SERRANO, Araceli, TERRÉN, Eduardo, VIÑAO FRAGO, Antonio. Sociología de las instituciones de educación secundaria. [consulta: 20 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/174514]