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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/174514
Sociología de las instituciones de educación secundaria
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Este libro reune las contribuciones de una docena de sociólogos
para ofrecer un panorama de la escuela desde una triple perspectiva:
por un lado, su engarce con el sistema social global, y en particular
con esferas como la economía o el Estado y con el proceso de cambio
en el largo y en el corto plazo; por otro, la propia estructura del sistema
educativo, con especial atención su espectacular crecimiento, a las
desigualdades de clase, género y etnia y a las reformas; finalmente, los
aspectos cotidianos de su funcionamiento, especialmente el contenido
de la enseñanza y la experiencia de la escolaridad, y las posiciones y
relaciones de sus principales actores, concretamente profesores, padres
y alumnos.
Los textos que lo forman han sido especialmente pensados para un
público profesional docente pero no académico, abordando los temas
más candentes del sistema y los procesos educativos pero evitando
las convenciones, en este contexto innecesarias, de la literatura científica.
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FERNÁNDEZ ENGUITA, Mariano, et al. Sociología de las instituciones de educación secundaria. ISBN 84-85840-63-1. [consulted: 10 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/174514