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Data de publicació

2023-07-10

Llicència de publicació

cc by-nc-sa (c) Rubilar Medina, José Eugenio, 2023
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/203208

Indagar en/con la universidad. La educación de las artes y el patrimonio en los estudios de grado de pedagogía y artes visuales en una institución universitaria de Chile: [Auto]etnografía de un Proceso de Investigación Discontinuo

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Resum

[spa] Esta [auto]etnografía es la puesta en relación de una investigación discontinua. Una indagación rizomática que asume el desafío de pensar-con teorías y prácticas como un movimiento transdisciplinar. De igual modo, una apuesta para la creación de conocimientos situados, materiales, procesuales y afirmativos. Esta tesis ofrece seis Hilos que exponen cuestiones asociadas al proceso formativo. Hilos que, sin restringirse a una secuencialidad rígida, invitan a una lectura rizomática en la que se extienden cuestiones ontológicas, epistemológicas, éticas, metodológicas, pedagógicas y micropolíticas que amplían el debate postcualitativo. Una crítica extendida para dialogar con las preocupaciones del pensamiento decolonial y el perspectivismo posthumanista. Hilos que, también, reelaboran los relatos de experiencias, encuentros, acciones, relaciones y recolocaciones de un proceso que, interrumpido por unos acontecimientos emergentes, exponen una comprensión de los afectos y las transformaciones sociomateriales que con-forman el devenir del investigador [y de la investigación] en/con la universidad. Un giro más allá de lo representativo para situar las contingencias, problemas y grietas de una trayectoria de indagación enredado a la trama universidad, ofreciendo así, un acercamiento a los dilemas y alternativas respecto a la educación de las artes y el patrimonio en correspondencia con lo humano, no-humano y más-que-humano en estos tiempos del Antropoceno.

Matèries

Ensenyament de l'art, Patrimoni cultural, Universitats, Investigació en ciències socials

Matèries (anglès)

Art education, Cultural heritage, Universities, Social science research

Citació

Col·leccions

Tesis Doctorals - Facultat - Belles Arts

Citació

RUBILAR MEDINA, José Eugenio. Indagar en/con la universidad. La educación de las artes y el patrimonio en los estudios de grado de pedagogía y artes visuales en una institución universitaria de Chile: [Auto]etnografía de un Proceso de Investigación Discontinuo. [consulted: 16 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/203208

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