Carregant...
Tipus de document
Part del llibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/164480
Cap a on va la formació inicial dels mestres i de les mestres?: Propostes de millora des de la perspectiva dels formadors de formadors
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Aquest treball forma part d’una recerca àmplia que pretén estudiar les percepcions dels
futurs docents, i els seus formadors, sobre els coneixements que els estudiants estan construint
durant la seva formació en el grau de mestre d’educació primària, i la contribució
d’aquests coneixements a un exercici competent de l’ensenyament. El focus de la proposta
que aquí presentem estarà centrat únicament a assenyalar i analitzar algunes de les propostes
de millora i innovació en la formació dels futurs i de les futures mestres d’educació
primària de la Universitat de Barcelona suggerides pels formadors entrevistats. El treball
s’articula metodològicament com un estudi de casos múltiple i utilitza l’entrevista en profunditat
com a principal instrument de recollida de dades. Concretament, es van fer entrevistes
a una mostra formada per disset formadors de formadors (professors d’universitat i
tutors de pràcticum). Després d’un procés d’anàlisi de dades exhaustiu amb una codificació
deductivo-inductiva, els resultats posen de manifest que el pla de formació actual dels
futurs mestres i de les mestres presenta algunes característiques que són susceptibles de
millora. Així doncs, aquests suggeriments s’agruparien en tres nivells d’implementació: estructura,
organització i nova proposta curricular del pla d’estudis actual; noves polítiques
institucionals i la millora del procés d’ensenyament-aprenentatge universitari a les aules
de classes.
Descripció
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497
Matèries (anglès)
Citació
Citació
BOZU, Zoia, ARÀNEGA, Susanna. Cap a on va la formació inicial dels mestres i de les mestres?: Propostes de millora des de la perspectiva dels formadors de formadors. _Capítol 3 del llibre: Lleixà_. T.; Gros. Vol. ; Mauri, núm. ; Medina, pàgs. L (cords. [consulta: 21 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/164480]