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Experiencia de enseñanza de español como lengua extranjera y alfabetizacion a mujeres inmigrantes magrebies.pdf (6.47 MB)

Document type

Master thesis

Publication date

2009

Publication license

cc-by-nc-sa (c) García Barrera, 2009
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/22903

Experiencia de enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) y alfabetización a mujeres inmigrantes magrebíes

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Abstract

Esta memoria pretende ilustrar el caso de un grupo de mujeres magrebíes no alfabetizadas en su lengua materna en Barbate. Se centra en la observación, investigación e intervención educativa en un grupo para tratar de dar respuestas a planteamientos como la integración de la enseñanza de la lectoescritura en la clase de español, la importancia de la dimensión afectiva con colectivos marginales, la perspectiva intercultural, las estrategias de aprendizaje naturales y aprendidas o el papel de la motivación en la enseñanza con mujeres no acostumbradas a la formación académica.

Description

Master en FOllllacióll de Profesores de Español como Lengua Extranjera (ELE). 2019. Director: Francisco J. Herrera Jiménez.

Subject

Dones immigrants, Magribins, Castellà (Llengua), Ensenyament de llengües, Etnografia

Subject (English)

Women immigrants, North Africans, Spanish language, Language teaching, Ethnology

Citation

Collections

Projectes Finals - IL3-UB (Institut de Formació Contínua)

Citation

GARCÍA BARRERA, Ma Dolores. Experiencia de enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) y alfabetización a mujeres inmigrantes magrebíes. [consulted: 12 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/22903

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