Carregant...
Tipus de document
LlibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/116845
XIII Jornades d’Educació Emocional. Educació emocional a l’activitat física i l’esport
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
S’han celebrat les XIII Jornades d’Educació Emocional de la Universitat de Barcelona,
gestionades per l’Institut de Ciències de l’Educació i el Grup de Recerca en Orientació
Psicopedagògica (GROP), amb el tema Educació emocional a l’activitat física i l’esport els
dies 31 de març i 1 d’abril, amb uns 150 participants procedents no sols de Catalunya,
sinó també de la resta de l’Estat espanyol i Llatinoamèrica.
Els assistents són experts en els camps de la pedagogia, psicologia, psicopedagogia,
professorat d’educació física, entrenadors, àrbitres, atletes, ex-atletes d’elit, empresaris
del món esportiu, acròbates i persones interessades amb la temàtica. Tots ells han pogut
reflexionar sobre la importància d’educar les emocions a l’entorn de l’esport i l’activitat
física, i específicament en aspectes com l’autoregulació de l’esforç, de la frustració, del
respecte que cal tenir a les grades, del rol tan important que exerceixen els entrenadors,
la necessitat de la formació permanent, i especialment, de la prevenció de la violència a
les grades.
Les ponències dels experts, taules rodones, tallers, presentació de comunicacions i
pòsters, han estat una oportunitat de formació, sensibilització i formació per a la pràctica
de l’activitat física i l’esport des de la perspectiva emocional.
Descripció
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
ALDÁMIZ-ECHEVARRÍA, M. del mar, BARREDO GUTIÉRREZ, Blanca, BISQUERRA ALZINA, Rafael, GARCÍA AGUILAR, Núria, GINER, Antoni, PÉREZ ESCODA, Núria, TEY, Amèlia. XIII Jornades d’Educació Emocional. Educació emocional a l’activitat física i l’esport. [consulta: 5 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/116845]