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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/224852
Educación estética: enseñar a mirar y a sentir
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Resum
En este artículo se discute la importancia de una forma particular de aprendizaje experiencial, la educación estética, como proceso de sensibilización, un proceso que nos enseña a percibir, reflexionar y actuar de forma más atenta y crítica en el mundo. En él se describen escenas de clases-caminata, en las que los alumnos pueden experimentar y cuestionar de forma práctica y sensorial cómo se materializan en los espacios urbanos las dinámicas y prácticas sociales. El objetivo es mostrar cómo este tipo de enfoque educativo enfatiza el aprendizaje a través de la experiencia directa y genera conocimiento sensible de las cosas, permitiendo que el alumnado no sólo aprenda, sino que también conecte con el mundo que les rodea, construyendo nuevas formas de ver, sentir y actuar. A través de la educación estética, el aprendizaje experiencial, se convierte en acción política y transformadora.
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Matèries (anglès)
Citació
Citació
PEREIRA, Eliane regina, PELLICER CARDONA, Isabel, CASTRECHINI TROTTA, Ángela, VALERA, Sergi. Educación estética: enseñar a mirar y a sentir. _Revista Cocar_. 2025. Vol. 23, núm. 41, pàgs. 1-15. [consulta: 21 de gener de 2026]. ISSN: 2237-0315. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/224852]