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Versió publicada

Data de publicació

2021-02-06

Llicència de publicació

cc-by (c) Fuguet i Jordà, Elisabet et al., 2021
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/183334

Proyecto Institucional de Fomento de la Calidad Docente en la Facultad de Química de la Universidad de Barcelona (UB)

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Resum

Se presenta el Proyecto Institucional de Fomento de la Calidad Docente de la Facultad de Química, promovido por el decanato y por el VR de Docencia de la UB, en el marco del Proyecto de Investigación, Mejora e Innovación en la Docencia y el Aprendizaje de la UB. El proyecto se vertebra a lo largo de cinco ejes de innovación docente: Aprendizaje Basado en Problemas, Estudio de Casos, Aula Invertida (Just in Time Teaching y Team-Based Learning) y Aprendizaje en Servicio.

Matèries

Aprenentatge, Classe inversa

Matèries (anglès)

Learning, Flipped classroom

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Enginyeria Química i Química Analítica)

Citació

FUGUET I JORDÀ, Elisabet, HUARTE LARRAÑAGA, Fermín, MARTÍNEZ LÓPEZ, Mònica, NÚÑEZ BURCIO, Oscar, RAMÍREZ RANGEL, Eliana, RIGOL PARERA, Anna, TARANCÓN SANZ, Alex, VIDAL ESPINAR, Miquel. Proyecto Institucional de Fomento de la Calidad Docente en la Facultad de Química de la Universidad de Barcelona (UB). _Revista del CIDUI_. 2021. Vol. 5. [consulta: 22 de gener de 2026]. ISSN: 2385-6203. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/183334]

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