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“24 horas críticas” Mejorando la empatía de los profesionales de las unidades de cuidados intensivos, a través de un taller experiencial
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Objetivo: Determinar el efecto de un taller experiencial sobre el nivel de empatía de personal sanitario que atiende a pacientes críticos. Ámbito del estudio: Unidades de Reanimación 1 y UCIs 3-4-5-6 del Hospital Universitario Central de Asturias (HUCA) Metodología: Se utilizará un estudio cuasi-experimental, con un diseño pretest- postest de un solo grupo. El muestreo será de conveniencia, 80 profesionales. La variable dependiente será el nivel de empatía y la variable independiente el taller experiencial. Como instrumento de medida, la escala de empatía médica de Jefferson, en su versión para profesionales sanitarios (JSPE-HP) Análisis de datos: la asociación entre las puntuaciones de la JSPE-HP y las variables cuantitativas se estudiará mediante correlación de Pearson, la relación entre las puntuaciones de la JSPE-HP y las variables cualitativas se determinará mediante la prueba t de Student. Implicaciones para la práctica: Mejorar la actitud en el trato hacia el paciente, viéndose reflejado en la calidad asistencial. Una vez evaluado, se verá si el taller realmente modifica la actitud de los profesionales.
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Màster d'Humanització de l'Assistència Sanitària: Pacients, Famílies i Professionals, Universitat de Barcelona, Escola Universitària d'Infermeria, Institut de Formació Continuada (IL3), Curs: 2018-2019, Tutor: Pilar Delgado-Hito
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HERRERO JABONERO, Mª Antonia. “24 horas críticas” Mejorando la empatía de los profesionales de las unidades de cuidados intensivos, a través de un taller experiencial. [consulted: 7 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/135642