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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/120621
El Móvil hace su aparición en las aulas universitarias
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Resum
En este artículo se expone la experiencia de innovación docente que se ha llevado a cabo en el primer cuatrimestre del curso 15/16 en la asignatura de Matemáticas II, del grado de Administración y Dirección de Empresas, en la Facultad de Economía y Empresa, de la Universidad de Barcelona. Esta experiencia ha consistido en la utilización, a través del teléfono móvil, de la aplicación Socrative para realizar las pruebas de evaluación continuada de los estudiantes. La evaluación continuada de esta asignatura consiste en la realización de un mínimo de dos pruebas a lo largo del cuatrimestre. Gracias a Socrative, se ha aumentado el número de pruebas hasta ocho, ya que esta aplicación permite de forma inmediata la recogida de respuestas, corrección, calificación y facilita esta información en una hoja de cálculo. El profesor no participa en el proceso de corrección aunque sí supone una mayor dedicación para preparar las diferentes pruebas. Este mecanismo ha aumentado considerablemente la motivación de los estudiantes y este hecho se ha reflejado en el éxito académico.
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FONTANALS ALBIOL, Hortènsia, PONS CARDELL, M. àngels, SARRASÍ VIZCARRA, Francisco javier, SUCARRATS ANTONELL, Ana ma.. El Móvil hace su aparición en las aulas universitarias. _Anales de ASEPUMA_. 2016. Vol. 24, núm. A101, pàgs. 01-22. [consulta: 24 de gener de 2026]. ISSN: 2171-892X. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/120621]