Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Files

622667.pdf (65.08 KB)

Document type

Article

Version

Published version

Publication date

2010

Publication license

cc-by-nc-nd (c) Castell, Margarida et al., 2010
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/113433

Actividades para promover la gestión crítica de la información de Internet aplicadas a estudiantes de farmacia

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

Abstract

Con el fin de promover la adquisición de habilidades y destrezas que permitan al estudiante de Farmacia desarrollar una actitud activa y crítica frente a la información disponible en Internet, así como saber seleccionar las fuentes de información de Internet adecuadas para su formación, se ha llevado a cabo un proyecto de innovación docente (2008PID-UB/115) cuyo objetivo final es fomentar la gestión crítica de la información. Para ello se han diseñado una serie de ejercicios integrados en una actividad basada en casos clínicos, que forma parte de la evaluación continuada de la asignatura de Fisiopatología de la Licenciatura de Farmacia (UB). Se ha evaluado el proyecto a través de las calificaciones obtenidas en las actividades y las encuestas de opinión de un total de 379 estudiantes. Los resultados evidencian que la mayoría de estudiantes (90%) valoran muy positivamente las actividades planteadas, considerando que favorecen su aprendizaje y formación personal, y les aportan criterios útiles y provechosos para el análisis y selección de información biomédica a través de Internet. Por último, cabe destacar que el proyecto planteado ha demostrado ser aplicable a un grupo numeroso de estudiantes de Grado y constituye una estrategia válida para fomentar competencias transversales relacionadas con la gestión de la información, de gran relevancia para el futuro profesional farmacéutico.

Subject

Fisiologia patològica, Estudiants universitaris, Fonts d'informació, Alfabetització informacional, Recuperació de la informació, Cerca a Internet

Subject (English)

Pathological physiology, College students, Information resources, Information literacy, Information retrieval, Internet searching

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Ciències Fisiològiques)
Articles publicats en revistes (Bioquímica i Fisiologia)

Citation

CASTELL, Margarida, et al. Actividades para promover la gestión crítica de la información de Internet aplicadas a estudiantes de farmacia. Ars Pharmaceutica. 2010. Vol. 51, num. Supl, pags. 551-557. ISSN 0004-2927. [consulted: 12 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/113433

Export metadata

JSON - METS

Share record