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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/164797
Validación de las actividades docentes para la mejora de la competencia comunicativa oral, personal y social de estudiantes de primero de Educación Secundaria Obligatoria
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Resum
[spa] El objetivo de esta investigación fue validar una propuesta docente implementada a 14 alumnos
de primero de Educación Secundaria Obligatoria de un centro público para mejorar la competencia
personal y social y la competencia lingüística oral a través de la metodología conversacional (Gràcia
et al., 2015) y la personalización de los aprendizajes (Coll, 2018).
La propuesta fue desarrollada por la docente, principal investigadora, en la asignatura optativa de
mediación y consistió en plantear diferentes actividades adaptadas a los intereses de los alumnos
en el contexto del aula. Durante las primeras clases, se exploraron sus conocimientos previos sobre
conflictos personales y emociones, nivel de autoconocimiento y percepción del clima en el aula, así
como sus intereses y motivaciones de aprendizaje. Esta información ayudó a articular y presentar
las actividades, prestando especial atención al contexto físico y social del aula.
El resultado de la implementación fue evaluado por diferentes instrumentos aplicados a los alumnos
y la docente, entre los que se encuentran rúbricas, cuestionarios y la aplicación digital EVALOE-SSD.
El análisis de los diferentes resultados mostró que la implementación de la propuesta docente mejoró,
entre otros, las habilidades docentes de la profesora y la competencia lingüística oral de los alumnos,
así como el clima en el aula, la autoestima y el nivel de autoconocimiento de los alumnos.
Descripció
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Matèries (anglès)
Citació
Citació
MORILLO MAYMÓN, Àngels, GRÀCIA GARCIA, Marta, JARQUE FERNÁNDEZ, Sonia. Validación de las actividades docentes para la mejora de la competencia comunicativa oral, personal y social de estudiantes de primero de Educación Secundaria Obligatoria. _Capítol del llibre: Lindín_. C.. Vol. Esteban, núm. B, pàgs. Bergmann. [consulta: 24 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/164797]