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Análisis de datos e intervención social en la infancia

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Resum

La protección de la infancia interesa tanto a los orgarnismos nacio- nales e internacionales como a la población en neneral. La ulanificacion y evaluación de losprogramas de intervención social en este ierreio, corno en muchos otros. . reauiere el analisis de series estadísticas territoriales para conseguir descripciones cada vez mas detalladas y realistas de 10s fenome- nos macrosociales implicados, usí como de su evolución en el tiempo. La elaboración de síntesis signifcativas que convierta la multiplicidad de in- dicadores disponibles en información útil, orientada teóricamente y con objetivos operativos concretos, es una necesidad ineludible dado el volu- men creciente y la complejidad de los datos acurnulados. Esta tareu es ac- tualmente posible mediante la utilización de técnicas multidimensionales de analisis de datos como el analisis de correspondencias múltiples. En el texto se enfatiza el interés por rentabilizar el analisis sistematico de fuen- tes secundarias y en particular, de 10s datos de los censos de población, como estructura base sobre la quepueden integrarse otras muchas estadís- ticas de orden demográfico, social, asistencial, etc. Como ejemplo se pre- sentan 10s principales resultados obtenidos mediante el Analisis de Corres- pondencias aplicado a once índices relacionados con el riesgo a la disadaptación en la infancia, utilizando los datos del censo de 1986. Final- mente sepropone un modelo sistematico de análisis continuado de las es- tadística~ relativas a la problemática de la infancia, atendiendo simulta- neamente a 10s aspectos sincrónicos y diacrónicos, manteniendo siernpre como estructura de referencia 10s datos censales. Palabras clave: Indices de riesgo, disadaptación infantil, intervención social, estadísticas territoriales, Analisis de Correspondencias.

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CORNEJO ÁLVAREZ, José Manuel and MARTÍNEZ, Juan J. Análisis de datos e intervención social en la infancia. Anuario de Psicología. 1992. Vol. 53, num. 47-59. ISSN 0066-5126. [consulted: 29 of September of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/98928

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