Carregant...
Miniatura

Tipus de document

Objecte de conferència

Data de publicació

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) 1eautor et al., 2013
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/51323

Incorporació de petites seqüències de cinema comercial en l'ensenyament de la toxicologia

Títol de la revista

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Resum

El Grup d’Innovació Docent en Toxicologia “Orfila”, amb el propòsit de millorar la comprensió de determinats conceptes, està assajant la integració de petites seqüències de cinema comercial en el desenvolupament de les classes presencials. La manifestació dramàtica d’un fet real permet als estudiants relacionar-se amb la situació clínica i assimilar més fàcilment els nous conceptes, així, el llenguatge audiovisual subministra estímuls afectius i permet reforçar el coneixement a través de les emocions. Per tant, les petites seqüències poden utilitzar-se en un moment determinat com un instrument de transmissió del coneixement per a la millora de la comprensió d’alguns conceptes. Cal doncs, detectar en quins punts dels temes del programa de Toxicologia és més adient i efectiva la utilització d’aquest recurs didàctic.

Descripció

Podeu consultar la Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/43352

Matèries (anglès)

Citació

Citació

PIQUÉ BENAGES, Maria esther, GÓMEZ CATALÁN, Jesús, RODAMILANS PÉREZ, Miguel, LLOBET MALLAFRÉ, Joan m. (joan maria), BORREGO, N. (natividad), BARROT I FEIXAT, Carme, TEIXIDÓ CONDOMINES, Elisabet, BOIX SABRIÀ, Núria. Incorporació de petites seqüències de cinema comercial en l'ensenyament de la toxicologia. _Pòster presentat a: Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Farmàcia Campus Pedralbes. 30_. 31 de gener i 1 de febrer de 2013.. [consulta: 21 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/51323]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre