L'escola i la persona
| dc.contributor.author | Canela Campos, Enric I. (Enric Isidre), 1949- | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-14T16:13:59Z | |
| dc.date.available | 2016-03-14T16:13:59Z | |
| dc.date.issued | 2016-03-13 | |
| dc.date.updated | 2016-03-14T16:14:04Z | |
| dc.description.abstract | En aquest debat, doncs, hauríem d'optar per la flexibilitat en la durada de graus i màsters. Per què no podem fer coses diferents en temes diferents? Si ens fixem en els coneixements, és raonable pensar que més durada, més formació. Si mirem les possibilitats de contractació ja no és necessàriament així. Un metge no pot exercir sense completar uns estudis reglats a Europa. Altres professions es poden exercir sense acabar la carrera. Recordo el cas dels enginyers en electrònica. Fa uns anys no acabaven la carrera perquè trobaven feina abans. Era innecessari el que se'ls volia ensenyar? Depèn de com es miri [...]. | |
| dc.format.extent | 1 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.idgrec | 658130 | |
| dc.identifier.issn | 2254-3007 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/96463 | |
| dc.language.iso | cat | |
| dc.publisher | Taller d'Iniciatives Editorials | |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.leconomic.cat/neco/article/4-economia/18-economia/948608-lescola-i-la-persona.html | |
| dc.relation.ispartof | L'Econòmic, 2016, num. 256, p. 46-46 | |
| dc.rights | (c) Taller d'Iniciatives Editorials, 2016 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Divulgació i Premsa (Bioquímica i Biomedicina Molecular) | |
| dc.subject.classification | Universitats | |
| dc.subject.classification | Política educativa | |
| dc.subject.other | Universities | |
| dc.subject.other | Educational policy | |
| dc.title | L'escola i la persona | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fitxers
Paquet original
1 - 1 de 1