La Gestión municipal en materia de educación : el ejemplo de Bolonia

Abstract

En Italia como en muchos países del occidente europeo la gestión de la enseñanza pública compete a la administración central y concretamente al Ministerio de Educación. A las Corporaciones locales les corresponde sólo una actividad colaboradora y complementaria en la medida de sus posibilidades. Pero en Italia como en España la gestión del Ministerio de Educación es insuficiente e insatisfactoria y al mismo tiempo los recursos de los ayuntamientos son extraordinariamente limitados. Lo cual produce situaciones muy diversas en las distintas ciudades y en general no muy brillantes. En este contexto, el esfuerzo extraordinario realizado por la ciudad de Bolonia en favor de la educación constituye un caso singular que merece ser estudiado a fondo.