Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de grauData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/171268
Reproducció i resistència socials en les perifèries educatives: Estudi del cas de la Fundació El Llindar.
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
[cat] De la mateixa manera que la vida urbana, social i econòmica pot estudiar-se a partir de les
relacions entre centre i perifèria, també pot fer-ho la dimensió educativa. La funció no
només educativa sinó social d’aquestes perifèries representa un element indispensable a
l’hora d’entendre l’efecte sobre les dinàmiques de reproducció i resistència socials del
conjunt del sistema educatiu, el centre del qual ve representat per les institucions que
pertanyen al circuit convencional de l’educació primària, secundària i port-obligatòria.
L’objectiu d’aquest treball és el d’estudiar l’efecte sobre la mobilitat social de les perifèries
educatives, centrant-se en l’estudi de la Fundació El Llindar, del seu efecte sobre les
aspiracions i expectatives dels seus alumnes i els canvis en la percepció de la institució
escolar per part d'aquests.
Descripció
Treballs Finals del Grau de Sociologia, Facultat d'Economia i Empresa, Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020 , Tutor: María Trinidad Bretones Esteban
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
CROUS RIBAS, Pau. Reproducció i resistència socials en les perifèries educatives: Estudi del cas de la Fundació El Llindar.. [consulta: 11 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/171268]