Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
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Data de publicació

2019-06

Llicència de publicació

cc-by-nc-sa (c) Caballer Albareda, Gemma, 2019
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/136718

De guardianes a gestores: el valor del patrimonio bibliográfico del CRAI Biblioteca de Reserva de la Universidad de Barcelona como activo en docencia y en investigación

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Resum

[spa] Esta comunicación analiza y valora las distintas estrategias e iniciativas que se han llevado a cabo en el CRAI Biblioteca de Reserva de la Universidad de Barcelona en los últimos dos cursos académicos con el objetivo de reivindicar la relevancia de los fondos patrimoniales y consolidar nuestro papel como aliados de los profesores, dando apoyo a la docencia y a la investigación
[eng] This paper aims to analyse and assess the different strategies and initiatives that have been carried out at the Rare Book and Manuscript CRAI Library of the University of Barcelona in the last two academic years with the goal of defending the relevance of the special collections and consolidating our role as allies of the professors, in supporting teaching and research

Matèries

Biblioteques, Patrimoni bibliogràfic, Gestió

Matèries (anglès)

Libraries, Bibliographic heritage, Management, Universitat de Barcelona. CRAI

Citació

Col·leccions

Comunicacions a congressos / Jornades / Presentacions (CRAI-UB)

Citació

CABALLER ALBAREDA, Gemma. De guardianes a gestores: el valor del patrimonio bibliográfico del CRAI Biblioteca de Reserva de la Universidad de Barcelona como activo en docencia y en investigación. Comunicació a: Bloque de comunicaciones II: Bibliotecas históricas como apoyo al estudio. docencia e investigación. II Jornadas de Gestión del Patrimonio Bibliográfico. Universitat de Santiago de Compostela. Vol. 6 y 7 de junio de 2019. [consulted: 3 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/136718

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