Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/63143
Matemática Financiera: Autoevaluación y rendimiento académico
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Durante el curso 2006-2007, un equipo de profesores del Departamento de Matemática Económica, Financiera y Actuarial de la Universidad de Barcelona, relacionados con la asignatura de Matemática Financiera, vio la necesidad de adaptar materiales y crear nuevas formas para mejorar el aprendizaje, aprovechando el plan Bolonia. En nuestra facultad el número de alumnos siempre ha sido muy elevado y es una de las principales variables a tener en cuenta. En aquel curso, el volumen de alumnos que cursaban asignaturas relacionadas con la Matemática Financiera ascendió a 3.328. Utilizando Moodle hemos elaborado un material de aprendizaje y autoevaluación consistente en un banco de 218 preguntas. Con los datos completos de tres cursos académicos, desde 2008-2009 hasta el curso 2010-2011, los resultados de la experiencia se exponen en esta ponencia y se pueden calificar de esperanzadores.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
FONTANALS ALBIOL, Hortènsia, BADÍA BATLLE, Carmen, GALISTEO, Merche, IZQUIERDO AZNAR, Josep maria, LECINA GRACIA, José ma., PREIXENS, Teresa, PONS CARDELL, M. àngels, SARRASÍ VIZCARRA, Francisco javier. Matemática Financiera: Autoevaluación y rendimiento académico. _Anales de ASEPUMA_. 2012. Vol. XX, núm. 1-22. [consulta: 25 de febrer de 2026]. ISSN: 2171-892X. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/63143]