Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/183481
Com desenvolupar un escaperoom educatiu per a l'aprenentatge d'immunologia: BreakOut Educatiu
Títol de la revista
Autors
Rodríguez Lagunas, María José
Massot Cladera, Malen
Grases Pintó, Blanca
Abril Gil, Maria del Mar
Azagra Boronat, Ignasi
Ruiz Iglesias, Patricia
Morales Ferré, Carla
Rio-Aige, Karla
Périz, Marta
Torres Castro, Paulina
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Els BreakOut Educatius tenen com a finalitat que l'estudiant aprengui jugant a través de la resolució d'una sèrie d'enigmes que es troben en una caixa o similar. Per introduir continguts d'immunologia s'ha dissenyat un BreakOut educatiu recreant una tecnologia basada en nanobots capaç de curar qualsevol tipus d'infecció. L'experiència, tot i necessitar d'una inversió de temps important, ha estat gratificant per a estudiants i professors.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
RODRÍGUEZ LAGUNAS, María josé, MASSOT CLADERA, Malen, GRASES PINTÓ, Blanca, ABRIL GIL, Maria del mar, AZAGRA BORONAT, Ignasi, RUIZ IGLESIAS, Patricia, MORALES FERRÉ, Carla, RIO-AIGE, Karla, PÉRIZ, Marta, TORRES CASTRO, Paulina, GORGORI-GONZÁLEZ, Abril, FRANCH I MASFERRER, Àngels, CASTELL, Margarida, PÉREZ-CANO, Francisco j.. Com desenvolupar un escaperoom educatiu per a l'aprenentatge d'immunologia: BreakOut Educatiu. _Revista del CIDUI_. 2021. Vol. 5. [consulta: 7 de febrer de 2026]. ISSN: 2385-6203. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/183481]