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0029_84-85840-15-3_Secuenciación_Del_Carmen.pdf (20.95 MB)

Tipus de document

Llibre

Versió

Versió publicada

Data de publicació

1996-09

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Horsori / lCE, 1996
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/174465

El Análisis y secuenciación de los contenidos educativos

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Resum

Con la presente obra se pretende proporcionar fundamentos y criterios que ayuden al profesorado y a los diseñadores de cúrrículos y materiales curriculares a abordar las tareas mencionadas. En la primera parte, de carácter teórico, se revisan críticamente las diferentes aportaciones al análisis y secuenciación de los contenidos educativos. Esta revisión da paso a una segunda parte, de carácter más práctico, en la que se realiza una propuesta global de criterios.de secuenciación y sugerencias para su uso Para facilitar su claridad y utilidad, todos los capitulos se han ilustrado con nu·merosos ejemplos.

Matèries

Currículums (Ensenyament), Programació d'aula

Matèries (anglès)

Citació

Col·leccions

B - Llibres Infantil, Primària, Secundària i FP (IDP, Graó, Horsori)

Citació

CARMEN, Lluís M. del. El Análisis y secuenciación de los contenidos educativos. ISBN 84-85840-45-3. [consulted: 16 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/174465

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