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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/164783
Dimensiones y principios para el diseño de espacios educativos desde la investigación
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Resum
[spa] Los avances experimentados en el ámbito de la educación requieren poner atención preeminente
en la investigación sobre cuáles son los cambios que debería experimentar la configuración y la organización
del espacio de aprendizaje), así como las condiciones, las dinámicas y las metodologías
que en estos espacios se desarrollan. Este paper presenta los primeros resultados y diseños del
proyecto: “SMART CLASSROOM Codiseño de entornos de aprendizaje innovadores: investigando
nuevos modelos de aula”. De este modo, se ha llevado a cabo un proceso de codiseño aplicando el
diseño basado en la investigación.
[eng] The advances in the field of education require a preeminent attention in what changes should be done in the configuration and organization of the learning space, as well as the conditions, dynamics and methodologies that should take place inside the spaces designed. This paper presents the first results and designs of the project: SMART CLASSROOM, Co-design of innovative learning environments: researching new classroom models. A co-design process has been carried out following the steps of a research-based design.
[eng] The advances in the field of education require a preeminent attention in what changes should be done in the configuration and organization of the learning space, as well as the conditions, dynamics and methodologies that should take place inside the spaces designed. This paper presents the first results and designs of the project: SMART CLASSROOM, Co-design of innovative learning environments: researching new classroom models. A co-design process has been carried out following the steps of a research-based design.
Descripció
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Citació
Citació
BAUTISTA PÉREZ, Guillermo, ESCOFET ROIG, Anna, GROS SALVAT, Begoña, GROS SALVAT, Begoña, LÓPEZ COSTA, Marta, MARIMÓN MARTÍ, Marta, RUBIO HURTADO, María josé, SÁNCHEZ MARTÍ, Angelina. Dimensiones y principios para el diseño de espacios educativos desde la investigación. _Capítol del llibre: Lindín_. C.. Vol. Esteban, núm. B, pàgs. Bergmann. [consulta: 27 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/164783]