Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de grauData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/142125
El mundo árabe en el sistema educativo catalán: propuestas de intervención
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
[spa] La sociedad catalana se ha transformado considerablemente en las últimas décadas como consecuencia de la llegada de personas de procedencias muy variadas, muchas de ellas de países árabes. Esta circunstancia exige la adopción de medidas educativas que articulen la convivencia respetuosa entre personas que poseen diferentes identidades culturales. En este trabajo hacemos algunas propuestas con el fin de aumentar el conocimiento que los estudiantes de secundaria tienen sobre el mundo árabe y eliminar así algunos estereotipos y prejuicios muy extendidos. Para ello, hemos revisado los contenidos curriculares relacionados con la cultura y los países árabes, hemos analizado el proyecto LACM (Lengua Árabe y Cultura Marroquí) y hemos examinado el proyecto de inclusión en el currículum del Árabe como lengua extranjera, sugiriendo líneas de actuación que permitan superar las dificultades detectadas.
Descripció
Treballs Finals de Grau d'Estudis Àrabs i Hebreus. Facultat de Filologia. Universitat de Barcelona, Curs: 2018-2019, Tutora: Mónica Rius Piniés
Matèries (anglès)
Citació
Citació
NEVADO ALONSO, Marta. El mundo árabe en el sistema educativo catalán: propuestas de intervención. [consulta: 5 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/142125]