El teatre de l'oprimit com a eina de prevenció de l'assetjament escolar i del ciberassetjament. Un escenari per a transformar la convivència escolar

Abstract

L’assetjament escolar és un problema social greu que afecta milions de nens i nenes arreu del món cada any. A causa d’aquests fets es presenta la necessitat de realitzar programes d’intervenció per abordar aquest fenomen. En aquest treball es pretén construir, través del Teatre de l’Oprimit, una eina útil d’intervenció per a treballar l’assetjament escolar i el ciberassetjament en el Cicle Superior d’Educació Primària a un centre educatiu específic, procurant demostrar que la sociologia pot ajudar a neutralitzar el problema. A partir de fer entrevistes a diferents agents implicats es busca completar la intervenció feta a les aules, per tenir una mirada més completa i identificar les contradiccions que apareixen en el discurs institucional amb relació als fets, a més d’explorar el nivell d’implicació de la comunitat educativa.