Avaluació del desenvolupament fonològic en nens catalanoparlants de 3 a 7 anys

Abstract

El present llibre recull, en primer lloc, la investigació que es va presentar a l’I.C.E. de la Universitat de Barcelona l’any 1983, en el marc de la convocatòria d’ajuts per a la recerca educativa d’aquell mateix any, i en segon lloc, una revisió i ampliació del treball inicial pensades per a facilitar la seva aplicació en el medi escolar. La necessitat de poder disposar d’unes dades sobre el desenvolupament fonològic i articulatori, obtingudes a partir d’una població infantil catalanoparlant va ser un dels determinants de la present investigació. Aquesta necessitat arrenca tant de l’àmbit escolar com del clínic. En primer lloc era necessari disposar d’un instrument d’anàlisi que facilités la detecció de nens amb problemes articulatoris i/o fonologies. Els avantatges de la prova elaborada rauen precisament en el fet que la valoració d’uns resultats concrets es fa comparant-los amb dades de subjectes de la mateixa població, i no amb dades normatives sovint corresponents a poblacions que ni tan sols tenen en comú una mateixa llengua...