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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/32787
Didáctica de la Expresión Musical. Una revisión del desarrollo del currículo
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Resum
[spa] Con el fin de elaborar un estudio sobre la interrelación -o falta de ella- entre práctica educativa e investigación en educación musical, presentamos aquí un estudio de las distintas etapas por las que ha pasado el desarrollo del currículo en educación musical. Además tomamos partido y abogamos por un desarrollo del currículo que tenga en cuenta el contexto educativo-musical, basado en datos provenientes de la investigación educativa, y que preste atención fundamentalmente al plano artístico y estético. Hacemos una apuesta de futuro por un currículo crítico, haciendo por tanto un giro copernicano desde el tradicional interés por el contenido musical hasta la contribución de la música a los objetivos educativos del sistema escolar.
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UNIVERSITAT DE BARCELONA. GRC ESBRINA, Subjectivitats i entorns educatius contemporanis, ARÓSTEGUI PLAZA, José luis, IVANOVA IOTOVA, Anelia. Didáctica de la Expresión Musical. Una revisión del desarrollo del currículo. [consulta: 2 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/32787]