¿Qué pasa con la inmersión lingüística?

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorRidao, Joan, 1967-
dc.date.accessioned2020-09-29T10:04:40Z
dc.date.available2020-09-29T10:04:40Z
dc.date.issued2012-12-19
dc.date.updated2020-09-29T10:04:40Z
dc.description.abstractResulta entristecedor que el debate que lleva aparejado el borrador del proyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación no sea esencialmente pedagógico, que buena falta haría a la vista de las tasas de fracaso y abandono escolar o de los nefastos indicadores que refleja, por ejemplo, el informe PISA.
dc.format.extent2 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec641113
dc.identifier.issn1134-6582
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/170827
dc.language.isospa
dc.publisherPromotora de Informaciones S.A. (PRISA)
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a:
dc.relation.ispartofEl País, 2012, p. 25-26
dc.rights(c) Promotora de Informaciones S.A. (PRISA), 2012
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceDivulgació i Premsa (Ciència Política, Dret Constitucional i Filosofia del Dret)
dc.subject.classificationImmersió lingüística
dc.subject.classificationPolítica lingüística
dc.subject.classificationCatalà
dc.subject.classificationPolítica educativa
dc.subject.otherImmersion method (Language teaching)
dc.subject.otherLanguage policy
dc.subject.otherCatalan language
dc.subject.otherEducational policy
dc.title¿Qué pasa con la inmersión lingüística?
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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