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2005-04-30

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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/121590

Perspectivas del proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior: a la búsqueda de claves para la reflexión

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Resum

Desde hace ya algunos años las universidades europeas están inmersas en una discusión (o, al menos, en un continuado flujo de informaciones, documentos y directivas) sobre la articulación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y del Espacio Europeo de Investigación. Los objetivos declarados del proceso de convergencia hacia el EEES son bien conocidos, y pueden resumirse en la perspectiva de conseguir un sistema universitario europeo con un mayor nivel de integración y que atienda con mayor eficacia las necesidades de formación en el marco de la construcción de una sociedad del conocimiento. Esto debería redundar, entre otras cuestiones, en flujos de movilidad superiores, en niveles mayores de empleabilidad y en un sistema universitario europeo más competitivo a nivel mundial.

Matèries

Educació superior

Matèries (anglès)

Higher education, Espai Europeu d'Educació Superior

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)

Citació

VIADER JUNYENT, Manel. Perspectivas del proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior: a la búsqueda de claves para la reflexión. Anuario de Psicología. 2005. Vol. 36, num. 1, pags. 117-125. ISSN 0066-5126. [consulted: 11 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/121590

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