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Llicència de publicació

cc by-nc-sa (c) Institut de Recerca en Educació (IRE-UB), 2020
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/164901

La conexión de experiencias de aprendizaje dentro y fuera de la escuela: un caso ilustrativo

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Resum

[spa] La finalidad de esta comunicación es presentar una aproximación teórica y empírica al estudio de las conexiones entre las experiencias de aprendizaje escolares y no escolares. Para este fin, se presenta el caso de una joven que cursa 4º de ESO en un instituto público de Barcelona. Se realizaron entrevistas semiestructuradas y en profundidad para explorar sus experiencias de aprendizaje en el marco de un proyecto pedagógico. Los resultados señalan algunos elementos que posibilitan la conexión de experiencias de aprendizaje relacionados con el tipo de actividad, la funcionalidad de los aprendizajes, la autenticidad de la tarea, la implicación de pares en las actividades y la posibilidad de toma de decisiones en el desarrollo de las actividades. En las conclusiones preliminares del estudio se destaca la importancia de los ejes de la entrevista para la construcción de la trayectoria de aprendizaje de la joven y la resignificación de las experiencias.

Descripció

Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579

Matèries (anglès)

Citació

Citació

MERINO RUBIO, Iris, MEMBRIVE, Antonio, LARGO SIERRA, Mariana, FAURÉ, Jaime. La conexión de experiencias de aprendizaje dentro y fuera de la escuela: un caso ilustrativo. _Capítol del llibre: Lindín_. C.. Vol.  Esteban, núm. B, pàgs. Bergmann. [consulta: 24 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/164901]

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