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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2019 | Ciberacoso y ansiedad social en adolescentes: una revisión sistemática | Ruiz Martín, Andrea; Bono Cabré, Roser; Magallón Neri, Ernesto Mijail |
| 2014 | Comparison of the procedures of Fleishman and Ramberg et al. for generating non normal data in simulation studies | Bendayan, Rebecca; Arnau Gras, Jaume; Blanca Mena, M. José; Bono Cabré, Roser |
| 2016 | Construcción y validación de rúbricas para evaluar las prácticas de diseños de investigación | Bono Cabré, Roser; Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena |
| 13-Dec-2018 | Current Practices in Data Analysis Procedures in Psychology: What Has Changed? | Blanca Mena, M. José; Alarcón Postigo, Rafael; Bono Cabré, Roser |
| 14-Sep-2012 | Diseños cuasi-experimentales y longitudinales | Bono Cabré, Roser |
| 19-Jul-2019 | Diseños de Investigación en Psicología: Casos prácticos para resolver con SPSS | Núñez Peña, María Isabel; Bono Cabré, Roser; Belinchón, Montserrat |
| 5-Jun-2020 | Diseños de investigación en Psicología: Diapositivas Curso 2019-2020 | Núñez Peña, María Isabel; Bono Cabré, Roser |
| 13-Feb-2012 | Diseños de Investigación en Psicología: Prácticas para el trabajo autónomo del alumno | Núñez Peña, María Isabel; Bono Cabré, Roser |
| 2020 | Diseños de investigación en psicología: problemas (diapositivas curso 2019-2020) | Bono Cabré, Roser; Núñez Peña, María Isabel |
| 26-Jul-2013 | Diseños de Investigación en Psicología: Trabajo autónomo del alumno - Actividades 11-22 | Núñez Peña, María Isabel; Bono Cabré, Roser; Suárez Pellicioni, Macarena |
| 24-Nov-1994 | Diseños de series temporales interrumpidas: técnicas alternativas de análisis | Bono Cabré, Roser |
| 2012 | Efecto de la violación de la normalidad y esfericidad en el modelo lineal mixto en diseños split-plot | Arnau Gras, Jaume; Bendayan, Rebecca; Blanca Mena, M. José; Bono Cabré, Roser |
| 1-Jun-2018 | Effect of variance ratio on ANOVA robustness: Might 1.5 be the limit? | Blanca, María J.; Alarcón, Rafael; Arnau Gras, Jaume; Bono Cabré, Roser; Bendayan, Rebecca |
| 11-Jan-2013 | Effects of math anxiety on student success in higher education | Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena; Bono Cabré, Roser |
| Jan-2013 | Evaluación del rendimiento académico en diseños de investigación | Bono Cabré, Roser; Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena; Arnau Gras, Jaume |
| 22-Jul-2015 | Evaluación formativa en Educación Superior: Impacto en estudiantes con ansiedad a las matemáticas | Núñez Peña, María Isabel; Bono Cabré, Roser; Suárez Pellicioni, Macarena |
| 2016 | Feedback de los errores en educación superior. ¿Una manera de reducir la ansiedad ante los exámenes? | Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena; Bono Cabré, Roser |
| Feb-2015 | Feedback docente: un factor asociado a la reducción del efecto negativo de la ansiedad a las matemáticas | Núñez Peña, María Isabel; Bono Cabré, Roser; Suárez Pellicioni, Macarena |
| 22-Feb-2015 | Feedback on students' performance: A possible way of reducing the negative effect of math anxiety in higher education | Núñez Peña, María Isabel; Bono Cabré, Roser; Suárez Pellicioni, Macarena |
| 5-Aug-2016 | Gender differences in test anxiety and their impact on higher education students' academic achievement | Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena; Bono Cabré, Roser |
