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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 16-Feb-2010 | Estudi de cas. El quadre de gènere i el valor dels arquetipus | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| 16-Feb-2010 | Estudi de cas. El retrat oficial | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| Sep-2020 | Estudio exploratorio sobre un modelo de alfabetización visual para las titulaciones universitarias de arte | Benítez Robles, Carmen |
| 2018 | Evaluación del desempeño y rúbricas en la educación artística: un estudio de las percepciones de los estudiantes | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| 2011 | Fundamentos de un programa de tutoría entre iguales en los estudios universitarios de las artes | Menéndez Varela, José Luis |
| 25-Jan-2010 | Història i ideologia oficial. La pintura d'història | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| 2016 | La incorporación de estudiantes de posgrado en equipos de evaluación. Análisis de la aportación de las rúbricas al desarrollo del juicio profesional | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| 2007 | El influjo de la "sociedad del conocimiento" en la universidad. O sobre el vértigo del cambio | Menéndez Varela, José Luis |
| 2014 | L'art d'aprendre art: l'aprenentatge servei com a eina per a construir la identitat professional de l'estudiant. Una proposta pels estudis universitaris de les arts | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| 2023 | La alfabetización visual y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: un estudio del concepto de alfabetización en los documentos de la UNESCO | Gregori Giralt, Eva; Benítez Robles, Carmen; Menéndez Varela, José Luis |
| 2016 | La carpeta de aprendizaje y la evaluación entre iguales de los estudiantes. Resultados de una innovación docente en los estudios universitarios de las artes | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| 2014 | La carpeta de aprendizaje y la reflexión sobre la práctica. Análisis de un modelo para la construcción de profesionales reflexivos en el ámbito de las artes | Menéndez Varela, José Luis; Gregori Giralt, Eva |
| 2015 | La carpeta de aprendizaje y la reflexión sobre la práctica. Análisis de un modelo para la construcción de profesionales reflexivos en el ámbito de las artes | Menéndez Varela, José Luis; Gregori Giralt, Eva |
| 2017 | La construcción de la identidad profesional de estudiantes universitarios de arte a través de proyectos de aprendizaje-servicio | Menéndez Varela, José Luis; Gregori Giralt, Eva |
| 2019 | La construcción de la identidad profesional en la titulación de Bellas Artes. Análisis de una carpeta de aprendizaje integrada en un entorno de Aprendizaje Basado en Problemas | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| 2015 | La contribución de las rúbricas a la práctica de la evaluación auténtica | Alcón Latorre, Mireia; Menéndez Varela, José Luis |
| 2022 | La lectura e interpretación de fenómenos artísticos en el desarrollo de la alfabetización visual: un modelo para los estudios universitarios de arte | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| 2017 | La participación de los estudiantes como evaluadores. Un estudio en las titulaciones universitarias de las artes | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| 2015 | La percepción de los estudiantes de Bellas Artes sobre lo aprendido en un entorno de Aprendizaje Basado en Problemas | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| 2016 | Las rúbricas en la valoración de las guías docentes. Reflexiones sobre su impacto en la mejora educativa | Menéndez Varela, José Luis; Gregori Giralt, Eva |
