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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 16-Apr-2021 | A compendium of publications base on multilevel and mixed method analyses on student perceptions of their social realities: the role of curriculum and teaching strategies | Wilson Daily, Ann Elizabeth |
| 27-Nov-2013 | Análisis de metáforas en educación para la salud: un recurso pedagógico | Sáez Cárdenas, Salvador |
| Feb-2016 | Análisis observacional del discurso docente del profesorado de educación física a través de patrones comunicativos | García Fariña, Abraham; Jiménez Jiménez, Francisco; Anguera Argilaga, María Teresa |
| 2-Feb-2022 | Aprender y educar a través del arte. Un análisis de la aplicación de las Visual Thinking Strategies en el Museo Picasso de Barcelona desde la perspectiva de todos los agentes participantes | González-Sanz, Myriam |
| Nov-2017 | Blockchain en Educación: introducción y crítica al estado de la cuestión | Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-; Bellver Torlà, Carles; Castañeda Quintero, Linda; Adell Segura, Jordi |
| 10-Feb-2015 | Contextos per a l'aprenentatge inicial de la lectura i l'escriptura | Fons, Montserrat; Turró Amorós, Míriam |
| May-2007 | Contribución del "e-Diario compartido", como experiencia pedagógica, para el desarrollo de las competencias transversales de pensamiento crítico-reflexivo y aprendizaje autónomo, en el Prácticum de la especialidad de maestros de Educación Física. | Reguant Álvarez, Mercedes |
| 15-Dec-2016 | Desafío y reforma de conocimiento en las profesiones de salud: Competencia relacional, comunicación y excelencia en el caso de Enfermería | Sabater Mateu, Ma. Pilar |
| 1994 | Discursos crítics, pràctiques ètiques. Repensant la funció docent a la Universitat | Arnaus i Morral, Remei; Pérez de Lara, Nuria |
| 24-Mar-2011 | Dos formas de docencia | Penzo, Wilma |
| 2021 | L'educació com a metàfora. Conviure en un món d'incertesa | Lluís i Reverté, Pere |
| 19-Jun-2017 | Efectividad de la proyección de secuencias cinematográficas en el Grado de Enfermería | Díaz Membrives, Montserrat |
| 31-May-2013 | Elearning y la educación postmoderna: trayectorias y experiencias del estudiantado virtual | Rivera Vargas, Pablo; Guitert Catasús, Montse; Alonso Cano, Cristina |
| 8-Sep-2006 | Enric Miralles. Procesos metodológicos en la construcción del proyecto arquitectónico | Bigas Vidal, Montserrat |
| 2009 | Ensenyament presencial a l'aula. Anàlisi metodològica i avaluació dels coneixements adquirits | Barbé Rocabert, Coloma; Aróztegui Trenchs, Montserrat; Halbaut, Lyda; García Montoya, Encarna; Torres Farrés, Esther; Suñer Carbó, J. (Joaquim); Aparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria); Ticó Grau, Josep R.; Penzo, Wilma; Vendrell i Gómez, Pere; Sánchez González, S. |
| 1997 | Enseñar y aprender inglés en la educación secundaria | Pla, Laura (Pla Bacín); Vila, Ignasi, 1950- |
| 20-Mar-2024 | Entre la adopción pedagógica y el uso de los datos: Las familias ante las plataformas digitales | Calderón, Diego; Moreno-González, Ainara; Lindín, Carles; Parcerisa, Lluís |
| Oct-2016 | Estratègies d'ensenyament i aprenentatge | Piqué Simón, Begoña |
| 3-Jul-2023 | Hermenéutica filosófica de la educación: modernidad, diálogo y formación relacional para una comprensión interhumana | Vergara Henríquez, Fernando |
| Jun-2018 | Impacto de las “tic” en el sistema educativo de Sant Feliu de Llobregat | Moriones Alcántara, Asier |
