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Jun-2017Cas 41: Implicació de l’alumne en l’avaluació continuada dels aprenentatges pràcticsPrats Climent, Baldiri; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU)
16-Nov-2014El uso de la información para la mejora de los procesos de colaboración en un foro en línea.Niño, Shamaly; Engel Rocamora, Anna; Vidosa, Horacio; Coll, César, 1950-
Nov-2016Moodle como herramienta de soporte para el desarrollo de los TFG (Moodle Book)Marin Feria, Susana; Llorente Galera, Francisco; Rico Gómez, Elena; Torra Porras, Salvador; Carrillo, Margarita
15-Sep-2016La gamificacióBueno Guerra, Nereida; Maestre, Elena; Serrat Antolí, Núria
Jan-2017El bullying i la intervenció educativaPiqué Simón, Begoña
26-Apr-2019Detecció de necessitats formatives del personal docent i investigador de la Universitat de Barcelona. Informe de resultatsTriadó i Ivern, Xavier Ma.; Pagés, Teresa; Peró, Maribel; Sabariego Puig, Marta; Amador, Juan Antonio; Sayós i Santigosa, Rosa; González, Eva; Marzo Ruiz, Lourdes
2013Fonts d'informació. Grau de Gestió i Administració PúblicaArdanuy, Jordi
Oct-2021De la necesidad, oportunidad: propuestas metodológicas para los nuevos tiemposHernández i Morlans, Teresa; Forés i Miravalles, Anna
17-Jun-2021Diseño mixto de triangulación concurrente sobre el ejercicio de participación de alumnado en proyectos de Aprendizaje y ServicioFolgueiras Bertomeu, Pilar; Graell Martín, Mariona; Luna González, Esther; Palou Julián, Berta
Oct-2021Catálogo de estrategias de feedback para profesorado universitarioCano García, Elena; Alguacil, Laia; Jardí, Andrea; Pons-Seguí, Laura; Gil Fraca, Sara; Lluch Molins, Laia